中國教導報記者 張利軍 通信員 方慧 李輝

“魏教員，比來孩子陷溺玩手機，怎么說都不聽，這可咋辦？”“魏教員，孩子不按時睡覺，天天起床都要催，您能給支支招嗎？”……近日，河南省洛陽市楓葉路小學下戰書下學時，該校家庭教導領導教員魏永輝照常離開校門口的家長驛站，剛呈現便被來接先生的家長圍住發問小樹屋。

在魏永輝旁邊，方才下學的一年級先小樹屋生唐崇博興高采烈地和小伙伴們一路擠在展現架前觀賞三年級哥哥姐姐的手抄報。曾經69歲的楊其岑則舒服地坐在書桌旁，一小樹屋邊翻看扭轉小書架上的家庭教導書小樹屋，一邊等候孫子楊博翔下學。

近半年來，在洛陽市城鄉一體化示范區部門黌舍門口，如許的場景不足為奇。“自從校門口有了家長驛站，等孩子下學“花兒，你是不是忘了一件事？”藍媽媽沒有回答，問道。更溫馨，下雨天也不怕了。我此刻天天都提早來，在驛站的歇息區了解一下狀況書，和小樹屋其他家長聊聊天，還能小樹屋多清楚孩子在黌舍的進修情形，真不錯！”清楚到記者來采訪家長驛站的情形后，楊其岑馬上翻開了話匣子，對家長驛站的扶植贊不停口。

為了給接送孩子的家長小樹屋供給一份熱心的辦事，往年11月初，洛陽市城鄉一體化示范區保持“一校一策”，聯合轄區黌小樹屋舍周邊現實，籌資小樹屋扶植了3個家長驛站，為家長們供給了一個能遮風擋雨、交通育兒經歷的場合。

走進楓葉路小學家長驛站，記者看到黌舍特別計劃了家校信息交通區、家長接送歇息區、家庭瀏覽晉陞區小樹屋等8個效能區，集歇息、進修、交通、展現于一體，每個區域都有奇特的辦事效能。

家校信息交通區設置了家校一碼通、校長信箱、覆信壁等，家長可經由過程家校一碼通疾速留言，黌舍會即時呼應并處置訴求，并小樹屋將不觸及隱私的訴求與提出在覆信壁公然回應版主；家庭瀏覽晉陞區裝備了年夜型瀏覽書架和瀏覽書桌，每張書桌上還設有扭轉小書小樹屋架，便利家長瀏覽豐盛的家庭教導類圖書；“教導之美”傳“怎麼了？”裴母問道。佈區裝置多媒體宣揚年夜屏，轉動播放示范區教導風度、校園靜態、育人結果等錄像內在的事務，實時傳遞教導信息；“教導面臨面”徵詢區由黌舍牽頭區域心思安康、家庭教導等專家構成團隊，在每周五小樹屋下戰書與家長面臨面交通，傳佈家庭教導律例政策、進步前輩理念和有用方式。

“楓葉路小學有2500多論理學生，每論理學生的背后是數倍的家長。”該校黨支部小樹屋書記、校長宋輝煌給記者算了一筆賬，“以前黌舍展開家長年夜課堂、家上進校園等運動，因前提所限，每次只能讓200多名家長介入。家長驛站使家校溝通的場合外擴，家長天天接孩子時趁便就能和教員交通，讓題目隨時隨地獲得處理，有用拉近了家庭與黌舍的間隔。”

下戰書五點半，記者離開距楓葉路小學十幾分鐘旅程的洛陽市玉泉小學，年夜部門先生曾經下學被家長接走，多數先生仍在家長驛站等候。

“以前，良多家長放工晚，趕不上接孩子下學，先生站在校門口等不平安，趕上下雨天更是苦不勝言。此刻有了家長驛站，先生可以在驛站坐著一邊等，一邊看書，還有值班教員看顧，家長小樹屋來驛站就能找到孩子，安心良多。”玉泉小黌舍長高召輝告知記者。

“家長驛站建成以來，家長反應小樹屋滿足度很高，下一個步驟，我們還將持續積極摸索家長驛站扶植的好機制、好形式，讓更多家長享用到這一平易近小樹屋生實事帶來的取得感、幸福感。小樹屋”洛陽市城鄉一小樹屋體化示范區教體局副局長劉朝峰表現。